NOTICIAS DE LA MESA DIRECTIVA

“Dar no se trata solo de hacer una donación; se trata de marcar la diferencia ". Esta cita se atribuye a Kathy Calvin, directora ejecutiva y presidenta de la Fundación de las Naciones Unidas y refleja los valores de la Junta Directiva de la Asociación de Wisconsin para estudiantes con talentos especiales . Como junta de voluntarios, estamos comprometidos a donar nuestro tiempo y talento para mejorar los servicios educativos y socioemocionales para estudiantes con talentos únicos  en nuestro estado.

Muchas veces nuestras “donaciones” benefician a un niño, a una familia, a un educador o administrador, a un consejero escolar o psicólogo escolar. A veces, nuestra organización beneficia a muchos con nuestros diversos servicios.

Cada mes, los voluntarios de la junta responden las preguntas de los padres de familia, educadores y, a veces, incluso de los estudiantes. Respondemos preguntas, compartimos recursos y asesoramos. Las preguntas de los padres a menudo se centran en la identificación y las pruebas para estudiantes con talentos excepcionales o en el trabajo con distritos escolares o maestros individuales. Los padres, a menudo preguntan por los nombres de profesionales que son expertos en las necesidades sociales y emocionales de estos estudiantes: psicólogos, psiquiatras y consejeros. Preguntan sobre campamentos de verano y oportunidades educativas durante todo el año. Otras personas piden recursos para estimular y retar a sus hijos. También preguntan sobre comportamientos ... y a menudo buscan una comunidad, un lugar para hablar con otros padres que han "caminado el mismo camino". Nosotros como organización, hacemos todo lo posible para brindar sugerencias, orientación y tranquilidad, y esperamos marcar la diferencia.

Los educadores también suelen pedir recursos o sugerencias sobre cómo satisfacer mejor las necesidades de los estudiantes con talentos especiales.. Muy pocos maestros tienen una formación especializada en educación para trabajar más efectivamente con estudiantes que poseen talentos únicos. Frecuentemente,  piden ayuda para trabajar con los padres, los administradores y las juntas escolares. Preguntan cómo pueden trabajar con nosotros para lograr obtener  más fondos para la educación a nivel estatal. También aprovechan nuestras conferencias, seminarios web, podcasts, reuniones y otras actividades de divulgación que ofrecemos. Están comprometidos y buscan respuestas. Nuevamente, hacemos todo lo posible para brindar respuestas, orientación y conexiones con otras personas que comparten nuestras metas, y esperamos marcar la diferencia.

Finalmente, están los estudiantes. A veces recibimos consultas de niños y adultos jóvenes sobre el desarrollo de talentos. Quieren saber qué es ser talentoso o poseer talentos especiales, cómo pueden encontrar entornos de aprendizaje desafiantes o cómo pueden defenderse por sí mismos. Se preocupan por las amistades y esperan encontrar a otros estudiantes como ellos que comparten intereses comunes. Además, cada año, WATG invita a los estudiantes a solicitar becas para campamentos, lecciones y actividades de aprendizaje extendido, y todos los años brindamos becas a estudiantes. Este año, un total de veintiún estudiantes solicitaron una variedad de becas, y estuvimos encantados de otorgar becas a 12 de ellos. Como resultado, los estudiantes recibirán ayuda mientras buscan oportunidades en codificación, música, arte, matemáticas, ciencias, idiomas, escritura, inteligencia artificial, ingeniería, campamento SOAR y Minecraft. Leer sus solicitudes y cartas de recomendación entusiastas, ver sus videos y presentaciones de diapositivas y escuchar sus voces brillar fue una experiencia extraordinaria para los miembros de la junta encargada de la selección y distribución de becas. Esperamos que nuestra donación de fondos marque la diferencia para estos estudiantes. Ojalá tuviéramos aún más fondos disponibles para más estudiantes. ¡La necesidad está ahí y el talento es grandioso!

Al final de su período de servicio en la Junta de WATG, cada voluntario de la junta recibe una estrella de mar de cristal. Quizás hayas escuchado la historia original de la estrella de mar, escrita por Loren Eisley. Dice así:

Un joven camina a lo largo del océano y ve una playa en la que miles y miles de estrellas de mar han llegado a la orilla. Más adelante ve a un anciano que camina despacio y se agacha a menudo, recogiendo una estrella de mar tras otra y arrojándolas suavemente al océano.
“¿Por qué arrojas estrellas de mar al océano?”, Pregunta.

"Porque ha salido el sol y la marea está bajando y si no las arrojo más adentro, morirán".

Pero, viejo, ¿no te das cuenta de que hay kilómetros y kilómetros de playa y estrellas de mar a lo largo de ella? No es posible que pueda guardarlas a todas, ni siquiera puedes guardar una décima parte de ellas. De hecho, incluso si trabaja todo el día, sus esfuerzos no harán ninguna diferencia ".

El anciano escuchó con calma y luego se inclinó para recoger otra estrella de mar y la arrojó al mar. "Eso marcó la diferencia".

Como junta directiva, individualmente y colectivamente, esperamos marcar la diferencia. Las nuestras son donaciones de tiempo (miles de horas cada año) y talento, y a veces dinero; esperamos que estén marcando una diferencia en las vidas de los niños con talentos especiales, sus familias y sus educadores.

 (La asociación WATG desea extender un agradecimiento especial al Dr. German Diaz de las escuelas publicas de Milwaukee por traducir este artículo en español para nuestras familias y educadores de habla hispana. La traducción también se puede encontrar en nuestros blogs del sitio web.)